S’engager dans le processus d’auto-évaluation à l’aide du CSIP
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Faire partie d’une équipe qui utilise le processus d’auto-évaluation du CSIP met chaque membre de l’équipe au défi d’évaluer les besoins actuels et les points forts de son école. Au fur et à mesure que nous apprenons à identifier les valeurs et pratiques clés de l’éducation chrétienne, nous sommes mieux à même de discuter de ces valeurs, de les mettre en œuvre et de renforcer une culture de croissance et d’apprentissage partagés. Le but ultime est de gérer les dons que Dieu a donnés à notre communauté scolaire pour servir les autres et faire avancer son royaume.
Lien : https://acsieu.org/csip/?page=c
Disponible en Français
Indicateurs concernés :
1.1 L’école dispose de documents fondateurs qui exposent de manière cohérente et claire1.4 La direction et le personnel s’impliquent continuellement pour concrétiser la philosoph...2.1 Le personnel et les responsables sont d’authentiques chrétiens, compétents, soucie...
Pour une évaluation constructive : l’importance de l’évaluation tout au long d’une leçon ou d’un cours. Stratégies de conception de cours, plan de cours à rebours.
Le site internet ACSI Europe et Francophonie contient des articles conçus pour proposer des ressources et promouvoir la réflexion sur des sujets importants pour les éducateurs chrétiens. Certains articles de ce site sont utiles pour le CSIP et vous sont proposés en tant que ressources à consulter sous forme de séries à thèmes. Cet article (en fait deux articles reliés entre eux sur le site web d’ACSI Francophonie) explore le rôle stratégique de l’évaluation dans l’apprentissage, ainsi que des méthodes de conception d’évaluations, dont l’évaluation formative, le plan de cours à rebours, l’auto-évaluation et l’évaluation par les pairs.
Lien : https://acsieurope.org/cms/fr/pour-une-evaluation-constructive
3.6 Les activités pédagogiques, tant scolaires qu'extrascolaires, sont cohérentes avec la m...
Série Manuels de Bible - Niveaux P2, 1 et 2. Guide de l’enseignant, cahier de l’élève et affiches.
La série des Manuels de Bible a pour but d’enseigner la Parole de Dieu aux enfants de 5-6 ans jusqu’à 12-13 de la manière la plus suivie et la plus approfondie possible. Chaque niveau de la Série Manuels de Bible est bâti autour d’une série de 34 chapitres de 4 leçons d’enseignements chacun, suivies d’une leçon d’évaluation, et se compose un Guide de l’enseignant très complet, d’un Cahier de l’élève avec une page par leçon, vive et colorée, d’un CD-rom de ressources pédagogiques et de belles affiches colorées de scènes bibliques. Nous savons que l’enseignement de la Parole de Dieu portera du fruit dans la vie des élèves, selon la promesse de Dieu.
Lien : https://www.acsieurope.org/boutique/index.php?route=information/information&information_id=12
3.4 L’école propose un cours de bible, cohérent avec le contexte de l’institutio...
Former des leaders selon Dieu : les aider à répondre du mieux possible à l’appel de Dieu sur leur vie.
Le site internet ACSI Europe et Francophonie contient des articles conçus pour proposer des ressources et promouvoir la réflexion sur des sujets importants pour les éducateurs chrétiens. Certains articles de ce site sont utiles pour le CSIP et vous sont proposés en tant que ressources à consulter sous forme de séries à thèmes. La série « Former des leaders selon Dieu » offre une approche de ce thème important pour l’éducation chrétienne, couvrant à la fois les concepts fondamentaux et la mise en œuvre pratique.
Lien : https://acsieurope.org/cms/fr/former-des-leaders-selon-dieu
4.1 L’école valorise, propose, encourage et favorise une attitude authentiquement chré...4.4 L’école offre des opportunités de service et de mission adaptées aux différents âge...
L’intégration biblique en 4 adjectifs : personnelle, conceptuelle, contextuelle et pratique.
Le site internet ACSI Europe et Francophonie contient des articles conçus pour proposer des ressources et promouvoir la réflexion sur des sujets importants pour les éducateurs chrétiens. Certains articles de ce site sont utiles pour le CSIP et vous sont proposés en tant que ressources à consulter sous forme de séries à thèmes. La série « L’intégration biblique » propose une approche de ce thème important pour l’éducation chrétienne, en 4 points : l’intégration biblique est personnelle, conceptuelle, contextuelle et pratique.
Lien : https://acsieurope.org/cms/fr/integration-biblique
3.2 L’école offre un programme scolaire, dont le contenu, les méthodes d’enseignement et...3.3 Les enseignants se sont approprié la vision biblique du monde et la concrétise dans tous...
L’apprentissage collaboratif : qu’est-ce que c’est et comment l’utiliser pour améliorer l’apprentissage.
Le site internet ACSI Europe et Francophonie contient des articles conçus pour proposer des ressources et promouvoir la réflexion sur des sujets importants pour les éducateurs chrétiens. Certains articles de ce site sont utiles pour le CSIP et vous sont proposés en tant que ressources à consulter sous forme de séries à thèmes. La série « apprentissage collaboratif » explore le «pourquoi» et le «comment» de l’utilisation croissante de stratégies d’apprentissage collaboratif en classe et entre enseignants.
Lien : https://acsieurope.org/cms/fr/apprentissage-collaboratif
2.1 Le personnel et les responsables sont d’authentiques chrétiens, compétents, soucie...3.2 L’école offre un programme scolaire, dont le contenu, les méthodes d’enseignement et...
Vérités bibliques pour matières scolaires, de Ruth Haycock. 4 volumes.
Cette encyclopédie de 4 volumes représente une concordance thématiques des références bibliques en relation avec les matières et thématiques scolaires, et est un outil indispensable pour tout enseignant chrétien. Chaque volume se rapporte à un domaine académique spécifique : Vol. 1 - Sciences Sociales, Vol. 2 - Langage & Français, Vol. 3 - Sciences & Mathématiques, et Vol. 4 - Beaux Arts & Santé, et regroupe les versets apportant un enseignement ou un éclairage bibliques pour les matières liées à ce domaine.
Lien : https://www.acsieurope.org/boutique/index.php?route=information/information&information_id=14
3.3 Les enseignants se sont approprié la vision biblique du monde et la concrétise dans tous...
Les documents fondamentaux de votre école : les créer, les implémenter, les réexaminer...
Le site internet ACSI Europe et Francophonie contient des articles conçus pour proposer des ressources et promouvoir la réflexion sur des sujets importants pour les éducateurs chrétiens. Certains articles de ce site sont utiles pour le CSIP et vous sont proposés en tant que ressources à consulter sous forme de séries à thèmes. La série « documents fondamentaux » propose des articles liés à la création, à la mise en œuvre et à la révision des documents fondamentaux pour une école. Ils sont au nombre de 4 : - Les documents fondamentaux d’une école ; - Création de vos documents fondamentaux ; - Intégration de vos documents fondamentaux ; - Réexamen de vos documents fondamentaux.
Lien : https://acsieurope.org/cms/fr/des-documents-fondamentaux-pour-votre-ecole
1.1 L’école dispose de documents fondateurs qui exposent de manière cohérente et claire1.2 Les documents fondamentaux de l'école sont communiqués à tous les membres de la communa...1.3 L’école évalue de façon régulière ses documents fondateurs, en y incluant les a...1.4 La direction et le personnel s’impliquent continuellement pour concrétiser la philosoph...1.5 Les fiches de procédures de l’école sont cohérentes avec les documents fondateurs et ...
A l’école du Maître - Réflexions à l’intention des enseignants chrétiens, de Stephen Kaufmann
« A l’école du Maitre » (Meditations for Teachers en anglais) - à paraître prochainement - est un écrit complémentaire au livre « Posons les Bases : les éléments fondamentaux de l’éducation scolaire chrétienne ». Il a pour but de montrer, sous leurs aspects plus pratiques et spirituels, l’application des principes bibliques essentiels de l’éducation scolaire chrétienne, qui sont développés dans le premier livre d’une façon plus théorique. Les soixante réflexions proposées par ce livre s’articulent autour des quatre thèmes suivants : l’enseignant, l’élève, la vie et la pratique de la classe, et la mission de l’école. L’ensemble des 15 textes de chacun des quatre domaines développent une perspective pour bien comprendre et cerner ces domaines en tant qu’enseignant chrétien. --------- Ancien enseignant d’histoire et administrateur dans une école chrétienne, Stephen Kaufmann est depuis 1982 professeur de pédagogie au Covenant College de Géorgie, USA. Il est depuis 2005 un orateur régulier et apprécié lors des conférences de l’ACSI en Europe.
Lien : https://www.acsieurope.org/boutique/index.php?route=product/product&path=70&product_id=170
2.4 Il existe un plan de formation professionnelle, qui assure une formation continue, ciblée...3.2 L’école offre un programme scolaire, dont le contenu, les méthodes d’enseignement et...3.3 Les enseignants se sont approprié la vision biblique du monde et la concrétise dans tous...
Posons les bases ! - Les éléments fondamentaux de l’éducation scolaire chrétienne, de Stephen Kaufmann
Le temps est venu à travers l’Europe pour les enseignants des écoles chrétiennes de confronter l’esprit de laïcité, si répandu dans la culture occidentale, avec un message basé sur l’Évangile et centré sur Christ. Ce qui est en jeu, ce sont les cœurs et les pensées de tous les élèves de nos écoles que Dieu nous a confiés. Les enseignants seront-ils prêts à proposer aux jeunes une nouvelle perspective : celle d’appartenir à Christ et d’être Ses ambassadeurs, plutôt que d’être les agents du sécularisme ? Nos écoles seront-elles des lieux où les élèves pourront refléter l’image de Dieu - et pas simplement être « gavés » d’informations - et ceci dans tous leurs apprentissages ? Ce livre a pour objectif d’équiper les enseignants de façon à être aptes à répondre à leur vocation, celle, non seulement d’être chrétiens, mais également d’enseigner leurs élèves en tant que chrétiens. --------- Ancien enseignant d’histoire et administrateur dans une école chrétienne, Stephen Kaufmann est depuis 1982 professeur de pédagogie au Covenant College de Géorgie, USA. Il est depuis 2005 un orateur régulier et apprécié lors des conférences de l’ACSI en Europe.
Lien : https://www.acsieurope.org/boutique/index.php?route=product/product&path=69&product_id=52
3.2 L’école offre un programme scolaire, dont le contenu, les méthodes d’enseignement et...3.6 Les activités pédagogiques, tant scolaires qu'extrascolaires, sont cohérentes avec la m...
International Educational Leadership Conference
La Conférence internationale sur le leadership éducatif réunit les responsables d´écoles chrétiennes pour une collaboration stratégique et une inspiration venant de toute l´Europe et au-delà. Ces événements suscitent une vision partagée de l´éducation chrétienne à l´échelle mondiale, encouragent la fraternité entre les responsables d´écoles chrétiennes et favorisent le développement de partenariats pour les écoles chrétiennes grâce à des sessions plénières et des ateliers captivants proposés par des organisations éducatives de premier plan. ACSI Europe organise l´IELC depuis 2015 pour des participants venant de plus de 40 pays, et nous sommes bénis de pouvoir collaborer avec vous pour la promotion d´une éducation centrée sur le Christ de qualité à travers le monde.
Lien : https://acsieurope.org/ielc
Disponible en English, Český, Deutsch, Français, Magyar, Nederlands, Polski, Română, Español, українська
2.1 Le personnel et les responsables sont d’authentiques chrétiens, compétents, soucie...5.1 L'école a mis en place une stratégie efficace de développement permanent, appuyée sur...5.2 Le plan de développement de l’école, construit selon un processus planifié et straté...5.3 L'école cherche à développer avec d'autres écoles ou oeuvreschrétiennes des partenari...5.4 L’école s’est dotée d’un système d’évaluation de son processus de rédaction e...
Vos besoins et vos points forts sont toujours liés aux besoins et aux points forts des partenaires de l’éducation chrétienne de la communauté au sens large. Veuillez consulter la liste actuelle des services disponibles pour répondre aux objectifs des écoles dans votre langue, votre région ou la zone de croissance ciblée.
Sélectionner les services professionnels, proposés par l’ACSI et ses partenaires, qui vous permettront d’atteindre les objectifs stratégiques que vous vous êtes fixés. Vous pouvez ajouter et éditer les services que vous proposez ou auxquels vous contribuez.
Des services seront régulièrement ajoutés au système à mesure que nous développerons des partenariats avec d’autres organisations. Accédez à l’option « Services professionnels » dans le menu de gauche. Les services peuvent être filtrés par norme et par langue (boutons jaunes en haut à droite). Si vous avez auparavant sélectionné le français, vous aurez la liste des services disponibles dans cette langue, mais vous pouvez aussi sélectionner les services disponibles en anglais par exemple.
Le bouton « Détails » permet d’afficher les informations concernant un service et les indicateurs associés à ce service, et le bouton « Editer » vous permet de modifier les indicateurs associés et les paramètres du service. Vous pouvez aussi connecter un service à un objectif stratégique pour vous souvenir des services que vous avez identifiés comme utiles à sa réalisation.
Vous avez également la possibilité de « demander un service », ce qui informera l’ACSI d’un besoin particulier et initiera une réflexion sur la manière de vous proposer ce service, soit par le bureau de l’ACSI, soit par l’une de nos organisations partenaires.
Les « services connectés » désignent les services que vous avez déjà connectés à vos objectifs stratégiques. « Services que nous offrons » est une liste des services que votre école offre actuellement à d’autres écoles de votre région ou groupe linguistique. Les écoles membres peuvent ajouter 2 services à cette liste chaque année pour promouvoir la collaboration et le partenariat entre les écoles.