Ustal członków zespołu samooceny, zaczynając od jednego z obecnych użytkowników wpisanych w formularzu członkowskim waszej szkoły. Konto użytkownika można założyć na stronie głównej przy użyciu kodu szkoły. Członkowie zespołu dostaną pełen dostęp do samooceny.

Każdy członek zespołu samooceny powinien reprezentować różnych członków społeczności szkolnej. Idealnie byłoby, gdyby obejmował on członka zarządu szkoły, dyrektora szkoły i głównego nauczyciela, przy współudziale innych osób lub grup.

Samoocena podzielona jest na pięć Standardów. Każdy z nich opisuje dziedzinę lub obszar, na którym należy się skupić w procesie rozwoju szkoły, oraz uzasadnienie włączenia go w proces samooceny chrześcijańskiej szkoły.

Norma 1: Filozofia i Założenia

Norma 2: Przywództwo i Kadra

Norma 3: Nauczanie i Uczenie

Norma 4: Duchowa Formacja

Norma 5: Strategiczny Plan Doskonalenia Szkoły

Każdy z 5 Standardów został opisany w niniejszym zestawieniu i zawiera przyciski do podglądania i reagowania na każdy wskaźnik w ramach tego Standardu.

Format wpełniania każdego wskaźnika zawiera nazwę wskaźnika z powiązanymi słowami kluczowymi na samej górze. Z odpowiedniej rubryki wybierz poziom rozwoju, który najlepiej opisuje waszą szkołę, a następnie możesz ocenić dokumenty lub ostatnie aktywności z listy wyboru (bądź dodać własne). Lista przykładów jest wyjątkowa dla każdego wskaźnika i powinna zawierać aktywności z ostatnich 2 lat bądź dokumenty, nad którymi pracujecie. Następnie zapisz dane dla tego wskaźnika samooceny.

Po przesłaniu samooceny zostanie wygenerowany raport z rekomendacjami do waszego rozważenia. Raport będzie stanowił podstawę do współpracy z ACSI oraz siecią naszych szkół podczas wspólnej pracy nad zaspokojeniem waszych potrzeb oraz zapewnieniem okoliczności do dzielenia się waszymi mocnymi stronami dla wspólnego rozwoju.

Raport, który otrzymasz na podstawie samooceny, będzie podkreślał jeden lub dwa standardy jako szczególne obszary, które w waszej szkole potrzebują uwagi i rozwoju. Skup się na jednym z tych standardów i okreś, nad jakimi konkretnymi czynnikami w ramach tego standardu chcesz pracować.

Cele strategiczne są niezbędne dla doskonalenia szkoły. Możesz pomóc swojemu zespołowi liderskiemu skupić się na głównych obszarach wymagających rozwoju przez ukończenie Samooceny oraz wyniki z ostatniego raportu.

Po zapoznaniu się z tym raportem zalecamy zaproszenie kilku członków społeczności szkolnej i wybranych liderów z innych szkół do zapoznania się z tym raportem i skomentowania potencjalnych strategii rozwoju. To stworzy kontekst dla waszych celów strategicznych i pomoże zespołowi kierowniczemu wybrać zasoby i narzędzia rozwoju zawodowego, aby najlepiej sprostać tym celom. Można skorzystać z narzędzi dostępnych tutaj , które pomogą ustawić cele strategiczne związane z określonymi wskaźnikami, na których chcecie się skupić, i aktualizować swoje postępy jako zespół.

Na podstawie celów strategicznych, wybierz udostępnione przez ACSI bądź partnerów profesjonalne usługi, które najlepiej pomogą ci osiągnąć te cele. Możesz również dodać i edytować usługi, które sam oferujesz bądź z których korzystasz.

Usługi są regularnie dodawane do systemu wraz z rozwojem naszej współpracy z nowymi usługodawcami. Przejdź do opcji "Usługi profesjonalne" w menu po lewej stronie. Usługi można sortować po numerze Standardu i grupie językowej. Dopóki usługi nie będą dostępne w wybranej (z menu języków) grupie językowej, ich domyślnym językiem będzie angielski. Dla Twojej wygody do wymienionych usług możesz dodać jedną dodatkową grupę językową

Kiedy pracujesz nad osiągnięciem celów strategicznych, korzystaj z platformy, by zapisywać podjęte działania oraz postęp, który udało się wam poczynić każdego roku. Sprawdzajcie wasze cele oraz to, czy przestrzegacie zasad związanych z odpowiednimi wskaźnikami.

Przy wdrażaniu planu, monitoruj, udostępniaj i świętuj swoje postępy w kierunku realizacji celów strategicznych. Sprawdzaj swoje cele i jeżeli to potrzebne, nanoś potrzebne modyfikacje.

Najwyższym poziomem zaangażowania szkół jest proces tworzenia recenzji, dzięki któremu rozwija się poczucie odpowiedzialności na drodze relacji.

Możesz poprosić o koleżeńską recenzję, wykonaną przez zespół szkolnych liderów, którzy ukończyli odpowiedni proces zatwierdzony przez ACSI. Zespół przeprowadzi weryfikację twojej samooceny i zaleci odpowiednie rozwiązania dla waszej szkoły. Ukończenie takiej recenzji wymaga 1-dniowej wizyty lub może być połączone z uczestnictwem zespołu w jakimś wydarzeniu organizowanym przez waszą szkołę.