Identifique a los miembros de su equipo comenzando con 1 de los usuarios actuales mencionados en el formulario de membresía de su escuela. Las cuentas de usuario deben configurarse en el sitio web principal con el código de la escuela. Los miembros de su equipo tienen acceso completo a la autoevaluación.

Cada miembro de su equipo de autoevaluación debe representar a varios miembros de la comunidad escolar. Idealmente, esto incluiría un miembro de la junta escolar, un líder de la escuela y un maestro líder con aportes de otras personas o grupos.

La autoevaluación se divide en cinco estándares. Cada uno de los estándares describe un dominio o área de enfoque para el mejoramiento escolar y la razón fundamental para incluirlo en el proceso de autoevaluación de una escuela cristiana.

Estándar 1: Filosofía y Fundamentos

Estándar 2: Liderazgo y Personal

Estándar 3: Enseñanza y aprendizaje

Estándar 4: Formación espiritual

Estándar 5: Plan Estratégico de Mejoramiento Escolar

Cada uno de los 5 estándares se describe aquí en una declaración general con botones para ver y responder a cada indicador dentro de ese estándar.

El formato para completar cada indicador proporciona el indicador en la parte superior con los descriptores relacionados. Debe seleccionar una etapa de crecimiento que describa mejor su escuela de la rúbrica y luego puede identificar los documentos o actividades recientes de una lista de opciones o puede agregar las suyas propias. Esta lista de evidencia es única para cada indicador y debe identificar actividades de los últimos 2 años o documentos de trabajo. Luego, los datos se guardan para ese indicador en su autoevaluación.

Después de finalizar su autoevaluación, se generará un informe con recomendaciones para usted. Este informe servirá como base para su colaboración con ACSI y nuestra red de escuelas, mientras trabajamos juntos para satisfacer sus necesidades y brindarle oportunidades para compartir sus fortalezas con otros para el crecimiento mutuo.

El informe que reciba basado en su autoevaluación destacará uno o dos estándares como áreas que necesitan atención y crecimiento para su escuela. Seleccione uno de estos estándares para enfocarse e identifique qué indicadores específicos dentro del estándar desea abordar.

Las metas estratégicas son esenciales para la mejora escolar. Al utilizar su autoevaluación completa y el último informe, puede ayudar a su equipo de liderazgo a concentrarse en áreas clave de crecimiento necesario.

Después de examinar este informe, le recomendamos que invite a algunos miembros de su comunidad escolar y a líderes seleccionados de otras escuelas a ver este informe y comentar sobre posibles estrategias de desarrollo. Esto establecerá un contexto para sus objetivos estratégicos y ayudará a su equipo de liderazgo a elegir los recursos y las herramientas de desarrollo profesional para abordar mejor esos objetivos. Puede utilizar las herramientas que se proporcionan aquí para ayudarlo a establecer objetivos estratégicos relacionados con indicadores específicos en los que desea centrarse y actualizar su progreso como equipo.

Con base en sus objetivos estratégicos, seleccione los servicios profesionales disponibles de ACSI y nuestros socios que mejor ayuden a su escuela a alcanzar esos objetivos. También puede agregar y editar los servicios que aloja o en los que participa.

Los servicios se agregan regularmente al sistema a medida que desarrollamos asociaciones con otras organizaciones de servicios. Vaya a la opción "Servicios profesionales" del menú de la izquierda. Los servicios se pueden enumerar por número estándar y por grupo de idiomas. El idioma predeterminado para los servicios es el inglés hasta que los servicios estén disponibles en el grupo de idiomas que seleccionó (en el menú de idiomas). Se puede agregar un grupo de idiomas adicional a los servicios enumerados para su conveniencia

Utilice la plataforma para registrar las actividades que ha realizado y el progreso que ha realizado cada año a medida que trabaja hacia sus objetivos estratégicos. Revise sus metas y su cumplimiento con los indicadores relevantes.

Supervise, comparta y celebre su progreso hacia sus objetivos estratégicos a medida que implementa su plan. Revise sus objetivos y realice los ajustes necesarios en su plan.

El nivel más alto de participación escolar es el proceso de revisión por pares, que brinda responsabilidad a través de las relaciones.

Puede solicitar una revisión por pares de un equipo de líderes escolares que hayan completado la capacitación aprobada por ACSI para este proceso. Este equipo verificará su autoevaluación y recomendará un reconocimiento especial para su escuela. Esta revisión se puede completar en una visita de 1 día o en combinación con otro evento o actividad organizada por su escuela.