Los estándares CSIP proporcionan un conjunto de indicadores para que las escuelas evalúen su visión actual de la educación cristiana y su implementación en múltiples niveles. Al comprender que cada escuela es única y se encuentra en un proceso a largo plazo de crecimiento y madurez, esta autoevaluación ayuda a establecer estratégicamente metas de mejora utilizando términos comunes a las escuelas ACSI de todo el mundo.

Cada miembro de su equipo de autoevaluación debe representar a varios miembros de la comunidad escolar. Idealmente, esto incluiría un miembro de la junta escolar, un líder de la escuela y un maestro líder con aportes de otras personas o grupos.

La autoevaluación se divide en cinco estándares. Cada uno de los estándares describe un dominio o área de enfoque para el mejoramiento escolar y la razón fundamental para incluirlo en el proceso de autoevaluación de una escuela cristiana.

Después de finalizar su autoevaluación, se generará un informe con recomendaciones para usted. Este informe servirá como base para su colaboración con ACSI y nuestra red de escuelas, mientras trabajamos juntos para satisfacer sus necesidades y brindarle oportunidades para compartir sus fortalezas con otros para el crecimiento mutuo.

El informe que reciba basado en su autoevaluación destacará uno o dos estándares como áreas que necesitan atención y crecimiento para su escuela. Seleccione uno de estos estándares para enfocarse e identifique qué indicadores específicos dentro del estándar desea abordar.

Las metas estratégicas son esenciales para la mejora escolar. Al utilizar su autoevaluación completa y el último informe, puede ayudar a su equipo de liderazgo a concentrarse en áreas clave de crecimiento necesario.

Después de examinar este informe, le recomendamos que invite a algunos miembros de su comunidad escolar y a líderes seleccionados de otras escuelas a ver este informe y comentar sobre posibles estrategias de desarrollo. Esto establecerá un contexto para sus objetivos estratégicos y ayudará a su equipo de liderazgo a elegir los recursos y las herramientas de desarrollo profesional para abordar mejor esos objetivos. Puede utilizar las herramientas que se proporcionan aquí para ayudarlo a establecer objetivos estratégicos relacionados con indicadores específicos en los que desea centrarse y actualizar su progreso como equipo.

Con base en sus objetivos estratégicos, seleccione los servicios profesionales disponibles de ACSI y nuestros socios que mejor ayuden a su escuela a alcanzar esos objetivos. También puede agregar y editar los servicios que aloja o en los que participa.

Utilice la plataforma para registrar las actividades que ha realizado y el progreso que ha realizado cada año a medida que trabaja hacia sus objetivos estratégicos. Revise sus metas y su cumplimiento con los indicadores relevantes.

Supervise, comparta y celebre su progreso hacia sus objetivos estratégicos a medida que implementa su plan. Revise sus objetivos y realice los ajustes necesarios en su plan.

El nivel más alto de participación escolar es el proceso de revisión por pares, que brinda responsabilidad a través de las relaciones. El proceso de revisión por pares está siendo desarrollado actualmente por nuestro equipo y está programado para ser implementado en otoño de 2024.

Puede solicitar una revisión por pares de un equipo de líderes escolares que hayan completado la capacitación aprobada por ACSI para este proceso. Este equipo verificará su autoevaluación y recomendará un reconocimiento especial para su escuela. Esta revisión se puede completar en una visita de 1 día o en combinación con otro evento o actividad organizada por su escuela.